특색사업
노력중점
존중과 배려의 생활공동체 [바르게 : 인성교육]
가. 인성교육 중심 교육과정 운영
학교특색을 살린 인성교육 중심 교육과정 계획을 수립하고 운영하여 학생의 성장과 발전을 돕고 모든 학생이 즐겁게 참여할 수 있는 배움중심 수업 문화를 조성한다.
- 인성중심 교육과정 재구성 및 배움중심 수업을 통한 인성교육
- 창의적 체험활동과 봉사활동을 통한 실천적 인성 함양
- 학생주도 동아리활동 활성화를 통한 사회참여 활성화
- ‘소통·공감·창의’의 문화예술·체육교육의 활성화
- 학교밖 문화예술 체험확대
- 교육과정과 연계한 인문교양 독서교육
- 학생스포츠 클럽 활성화
나. 인성교육 중심의 학교문화 조성
학교 구성원이 함께 참여하고 만들어가는 입학식, 학교축제, 체육대회, 졸업식, 3인지행 등의 행사를 통해 공동체 의식과 올바른 인성을 기른다.
- 첫 만남, 새로운 시작을 축하하는 입학식
- 선·후배간, 학생과 교사간의 유대관계를 형성하는 신학기 공감 오리엔테이션
- 사제동행 체육대회 및 주제가 있는 학교축제
- 3인지행 : 학생-학부모-교사가 함께하는 등반대회(4,6,8,10월 둘째주 토요일)
다. 교원의 인성교육 역량강화
실천 중심의 인성교육 운영을 위한 교원 인성교육 직무연수를 통한 전문성 제고와 전문적 학습공동체를 활성화한다.
- 교원 인성교육 직무연수 : 연간 4시간
- 교사의 인성교육 전문성 제고를 위한 전문적 학습공동체 운영
라. 지역사회 연계 인성교육 협력 지원
인성교육 제고를 위한 마을교육공동체 인성교육 네트워크 구축과 사회봉사 및 재능기부 봉사활동을 활성화한다.
- 가정과 함께 실천하는 인성교육
- 지역사회 인성교육 참여 및 교육기부 봉사활동 활성화
- 학부모회 활동 활성화를 통한 학교행사 참여 및 지원
개방과 협력의 학습공동체 [새롭게 : 지성교육]
가. 자신감 회복을 통한 기초학력 향상
‘배우는 능력으로서의 학력’을 높이는 목표를 두고 적성 이해 및 진로 탐색, 학습습관 진단 및 효과적인 학습 전략 탐구 등 다면적 접근을 시도하고 다양한 기회를 제공하며 일회성 프로그램이 아닌, 학생에게 ‘성찰-깨달음-실천-성찰-보완’이 일어날 수 있는 장기적인 자신감 회복프로그램을 운영한다.
- 배움중심 학습을 통한 자신감 회복프로그램을 운영
- 기초학력 향상을 위한 수업방법 개선 및 창의적 교육과정 운영
- 학습부진을 겪고 있는 학생에 대한 디딤돌학습 운영을 통한 자존감 향상
나. 창의적 교육과정 운영
1.창의적인 학급경영으로 행복한 교실
학급운영 예산을 편성하여 사제동행 활동과 학급별 특색있는 공동체 활동을 실시한다.
- 행복한 사제동행 프로그램 운영
- 1·1·1운동 : 1일-1교사-1학생(학부모) 상담하기
- 생활상담, 진로상담, 교과학습상담 등을 통한 담임교사의 역할확대
2. 체험활동 중심의 진로교육 운영
가) 교과간 통합프로젝트 수업을 통한 진로체험
통합적 사고력을 키우고 진학·진로와 연계한 교과간 통합프로젝트 수업과 체험활동을 실시한다.
- 진학·진로와 연계한 교과수업
- 학년별 교과간 통합프로젝트 진로수업 실시
- 교과통합 진로체험활동 실시 및 우수학급 표창 : 학기별 1회(연 2회)
- 다양한 문화, 예술분야의 현장학습 및 체험활동을 통한 학습동기 유발
나)동아리활동을 통한 진로체험
동아리활동을 통하여 직업탐색활동과 봉사활동 및 진로체험을 실시한다.
- 진로탐색 검사와 활동 및 진로체험 프로그램 운영
- 학생이 희망하는 동아리 편성 및 동아리활동 강화
- 동아리활동을 통한 바람직한 학생 자치문화 형성 및 정착
- 동아리별 활동과 봉사활동 연계 실시 및 우수동아리 표창 : 연 1회
다)교육기부를 통한 진로체험
학생과 학부모를 대상으로 재능기부 프로그램을 연계한 진로체험 프로그램을 실시한다.
- 지역사회 인사나 학부모를 활용한 재능기부 프로그램 개발
- 자역사회 및 마을공동체 등과 연계한 체계적인 프로그램 개발
- 학부모 봉사단 활동을 통한 교육기부 프로그램 개발
3.질 높은 맞춤형 방과후 교육과정 운영
학생의 다양한 진로탐색 가능성과 지역적 특징을 고려한 개별 맞춤형 교육과정으로서의 방과후 교육과정을 운영한다.
- 학생의 진학·진로 선택을 고려한 맞춤형 방과후 교육과정 운영
- 학생이 선택하는 방과후 교육과정 운영 및 강사 선택제 운영
- 학생들의 희망에 따른 디딤돌학습 및 멘토-멘티제 운영
- 예술·체육분야 및 특기적성 관련 프로그램 편성 및 운영
다. 학교 안 전문적학습공동체 운영
교사와 학생의 관계회복과 배움줌심의 학습으로 학생들에게 학습하는 즐거움을 일깨워 주고, 배타적인 교과이기주의 탈피와 열정과 전문성을 갖추기 위하여 수업공개와 수업 참관 및 제안수업, 수업연구회 활동을 일상화하고 학교 안 전문적학습공동체를 운영한다.
- 학교 안 전문적학습공동체 운영
- 수업방법 개선을 위한 창의적 교육과정 운영
- 배움중심 학습과 수업공개, 수업참관 및 제안수업의 정례화
참여와 소통의 자치공동체 [다함께 : 감성교육]
가. 자율과 소통, 아우름의 자치활동
자율적인 학생자치활동과 학생자치법정 운영, 또래상담활동 등을 통하여 자율과 소통 중심의 새로운 학교문화를 조성하고, 자기주도적 삶의 태도와 공동체적 생활태도를 기른다.
- 학생자치회의 자율적 연간 활동계획 수립 및 실천
- 학생자치능력 향상을 위한 활동 및 학생회 임원 리더십 캠프
- 학생자치법정 운영과 또래상담활동 등 자율적인 학생 참여기회 확대로 민주시민 역량 강화
- 존중과 배려의 인권평화의 날 운영 및 기본생활습관 실천 캠페인 활동
- 학급자치회 의견 수렴을 통한 학생자치회 활동 강화
나. 참여와 책임을 익히는 봉사활동
교육과정 내 봉사활동과 학생들이 자율적으로 봉사활동을 계획·실천하고 반성하는 자기주도적 봉사활동 운영을 통하여 참여정신과 책임감 등을 기르게 한다.
- 학생 개인별 교내봉사활동 계획(1인1봉사활동, 8시간) 및 실시
- 학생 개인별(동아리별) 교내·외 봉사활동 계획 및 실시
- 학생자치회 부서별 교내·외 봉사활동 계획 및 실시
다. 공동체를 배우는 민주시민 교육활동
인권친화적 학교문화 조성과 지역사와 연계를 통한 학생인권 존중 프로그램 운영으로 올바른 인권교육과 공동체에서의 긍정적 관계 형성 및 민주시민 감성교육을 위한 학생 소통문화를 개선한다.
- 존중과 배려의 교육공동체 만들기
- 관계회복 중심의 기본생활교육 확산
- 가정과 연계한 회복적생활 교육
- 평화로운 학급공동체 문화
- 민주시민교육 활성화
- 학생자치활동 자율성 및 독립성 보장
- 학생자치회임원 민주적 리더십 캠프 운영
- 민주시민교육 및 인권교육 강화
- 학생 소통 문화 개선 및 올바른 미디어 활용 교육
- 장애이해 교육 및 인권교육 강화
- 장애이해 교육 및 장애학생 대상 성폭력·학교폭력 예방교육 실시(전교생/ 연 2회)
- 특수교육 대상학생에 대한 개별화교육 강화
라. 학교폭력 및 부적응 예방 활동
학교폭력 없는 행복한 학교를 만들기 위한 다양한 프로그램 운영과 학생활동을 강화한다.
- 학교 스포츠클럽활동 강화
- 교내·외 생활지도 및 연합교외생활지도 캠페인활동 실시
- 학부모 및 지역사회와 연계한 학교폭력예방활동 강화
- 학년초 학교폭력예방 및 부적응학생 지도 등을 위한 상담능력 향상 교직원 연수 실시
- 각종 심리검사를 통한 개인별 상담자료 확보 및 학생, 학부모 상담활동 강화
학교경영지원
가. 안정과 배려의 리더십
민주적이고 변화지향적인 인정과 리더십을 발휘하여 학생, 학부모, 교사를 위한 학교 경영으로 다양한 의견을 수렴하고 안건을 제시하는 열린 개념의 교장실을 운영한다.
나. 행정업무 경감 체제 구축
교감 중심의 전결규정 확대 운영을 통하여 행정업무를 경감하고, 교사는 교과 및 생활 지도에 전념할 수 있도록 한다.
다. 교육 전문성 신장 지원체제 구축
열정과 전문성을 갖춘 교사상 정립을 위하여 교육과정 재구성 및 평가회, 자율직무연수 를 지원하고 학교 안 전문적학습공동체를 운영한다.
라. 시설·환경·재무 등 일반 경영지원
관리 위주에서 활용 위주의 교육시설 재구조화를 통한 쾌적한 생활중심 시설 정비 및 학교 예·결산관리를 투명하게 운영한다.
마. 지역사회 연계 활동
학부모 및 지역주민의 학교교육활동 참여 활성화 및 다양한 외부 지원사업을 유치한다.
특색사업
심폐소생술 인증제
안전교육의 중요성을 알려주며 교내·외에서 발생하는 각종 안전사고를 예방하고 불의의 사고 시 응급처리를 할 수 있는 기본적인 안전교육활동을 실시한다.
- 체계적인 안전사고 예방교육 실시
- 각종 체험학습 시 사전 안전사고 예방교육 실시 의무화
- 심폐소생술 인증제 실시
- 전교생 및 전체 교직원 대상 심폐소생술 교육 실시(연 1회)
- 교내 심폐소생술 겨루기 실시(연 1회)
별가람 아카데미
올바른 학습방법과 내용 제시를 통해 지속적인 학력향상을 도모하고 성취감을 부여하여 인재를 육성하며 기초학력 부진학생에 대한 맞춤형 학력향상 지원으로 자기효능감을 향상시키고 학력격차를 해소한다.
- 인재육성과 기초학력부진학생에 대한 이원 체제로 운영
- 학력향상을 위한 보충학습과 학습의지 고취를 위한 체험학습 병행
- 진로진학상담교사와 연계한 지도를 통해 학업성취도 및 진로계획 점검
- 학부모 연수 및 동행 프로그램 실시로 학부모의 지원체제 구축
- 수준별 학생맞춤형으로 운영하며 지도교사를 임명하여 관리 체제 구축
3인지행(三人之行)
학생․학부모․교사가 함께 하는 산행을 통하여 호연지기를 기르고 자연스러운 소통과 공감의 기회를 통한 이해･협력･배려의 계기를 마련한다. 학교폭력․학업중단을 예방하고 자신의 생활을 성찰하여 진로에 대한 비전을 세워 자존감을 향상시킨다.
- 연 4회 학생․학부모․교사 교육공동체 모두 참여
- 3단계 활동(사전홍보활동/사전안전교육 - 산행 실시 - 활동 발표)을 통한 교육효과 극대화
- 산행을 통한 몸과 마음의 건강 유지 및 환경의 소중함을 인식하는 기회 마련