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[12/16보도자료]]구리남양주교육지원청, 거점형늘봄센터특별프로그램 「가족과 함께하는 독서여행」 운영

구리남양주교육지원청, 거점형늘봄센터특별프로그램「가족과 함께하는 독서여행」 운영서은경 교육장, 남양주 거점형 늘봄센터 양질의 프로그램 운영으로 사교육비 경감 적극 지원 강조 ◦ 구리남양주교육지원청, 평내 지역에서 2025 남양주 거점형늘봄센터 특별프로그램, 「가족과 함께하는 독서여행」운영 ◦ 동화작가 이루리작가 초청 북콘서트로 진행, 온가족이 함께 참여하는 독서여행 성료 구리남양주교육지원청(교육장 서은경)은 12월 13일 (토) 평내도서관 공연장에서 “거점형늘봄센터 특별프로그램 「가족과 함께하는 독서여행」” 을 진행했다. 이번 프로그램은 남양주 거점형늘봄센터 소속교(남양주신촌초, 남양주백봉초, 평내초, 장내초) 학생 및 가족을 위해 특별히 기획되었다. 구리남양주교육지원청은 평내의 지역적 특성을 고려해 찾아가는 형태의 특별프로그램으로 이번 공연을 준비했다. 지역의 인적·물적 자원을 적극 활용해 문화·예술을 쉽게 즐길 수 있는 기회를 제공하고자 하였다. 「가족과 함께하는 독서여행」 프로그램은 남양주 지역 독립서점과 동화작가인 이루리 작가의 북콘서트 방식으로 이루어졌으며, 온가족이 작가와 함께 호흡하며 책으로 여행을 떠나는 방식으로 구성되었다. 부모와 자녀가 함께 즐길 수 있는 특별한 방식으로 구성해, 가족 간 유대 강화와 인성교육 함양이라는 목표를 실현했다. 구리남양주교육지원청 서은경 교육장은 “이번 프로그램은 평내 지역에서 질 높은 프로그램을 쉽게 접할 수 있도록 마련되었다.”며 “앞으로도 구리남양주 전역에 걸쳐 학생들의 건강하고 행복한 성장을 위하여 지역의 인적·물적 자원을 활용하여 다양한 프로그램을 지속적으로 제공하겠다”고 전했다.

2025.12.16 김예원

[12/12보도자료]호평중학교, 「학부모 정담회」개최를 통해 학부모와 소통하며 2026년 학교 교육과정 방향 논의

호평중학교, 「학부모 정담회」개최를 통해 학부모와 소통하며 2026년 학교 교육과정 방향 논의 ◦ 호평중, 학부모 정담회 개최하여 2026년 학교 교육과정 운영 방향 논의 자리 마련 호평중학교(교장 신정엽)은 12일, 학교장, 교감, 교사 및 학부모 대표들이 참석한 가운데 학부모 정담회를 열어 학교 교육 현안에 대한 공유와 협력적인 소통을 강화하는 자리를 마련했다.이번 정담회에서는 2025학년도 교육활동에 대한 학부모, 학생, 교사의 설문 결과를 토대로 학부모 건의 사항을 수렴하며 2026학년도 학교 교육과정의 방향을 공유하고 실질적인 교육 수요를 반영하기 위한 심도 있는 논의가 이루어졌다. 특히 학부모들의 관심이 집중된 지필평가 운영 방식의 개선과 학교 특색 프로그램인 교과 연계 뮤지컬 프로그램 운영에 대한 의견을 집중적으로 교환하였다.학부모들은 학생들의 학습 역량 강화를 위해 지필평가 운영 횟수의 증대, 제2외국어 선택교과의 개설 등을 제시하였고, 학교 측은 이에 대하여 학생들의 성장을 돕는 평가 체제를 구축하기 위해 노력하겠다는 입장을 밝혔다. 또한 2학년을 대상으로 운영된 뮤지컬 프로그램에 대하여 학생의 내적 성장, 교우 관계에 증진에 도움이 된다는 긍정적인 평가와 학습 분위기, 학력 저하가 염려된다는 부정적인 평가가 공존하였다. 이에 대하여 학교측에서는 자유학기 프로그램이나 동아리 활동 등을 통한 희망자 중심의 운영 방향을 제시하였다.이 외에도 제2외국어 선택 과목 개설, 다양한 진로․직업 체험 및 특강 프로그램 확대, 학부모 공개수업 활성화 등을 다양한 건의 사항을 제안하였고, 학교 측은 앞으로도 계속해서 학부모와 소통하며 학교 교육활동의 개선과 발전을 위해 노력하겠다고 약속하였다.학부모 회장은 “학교가 학부모와 소통하며 학교 교육 발전을 위해 적극적으로 나서주는 것에 대하여 감사하다”며 “학교 교육과정 운영에 대한 이해와 신뢰가 깊어지는 시간이었다”고 소감을 전했다. 호평중학교는 이번 정담회를 통해서 학부모와의 협력 관계를 더욱 공고히 하고 앞으로도 정례적인 정담회 운영을 통해 학부모의 교육 참여 기회를 확대해 나갈 계획이다.

2025.12.12 김예원

[학교소식]덕소중학교, “소락소락” 급식실 현대화 사업으로 쾌적한 급식 환경 조성

덕소중학교, “소락소락” 급식실 현대화 사업으로쾌적한 급식 환경 조성덕소중학교는 보다 안전하고 위생적인 급식 환경을 제공하기 위해 추진한 급식실 현대화 사업을 지난 4월 성공적으로 완료했다고 밝혔다.교육청 지원을 받아 2024년 9월에 착공, 2025년 4월에 완공하여, 시야가 탁트인 밝고 넓은 쾌적한 식당 환경에서 학생들이 편한 점심을 먹게 되었고, 조리 공간을 효율적으로 배치하여 급식종사자의 근무 여건을 개선하였다.그동안 학교 여건 때문에 1개 학년 교실급식, 2개 학년은 2개 급식실에서 별도로 급식을 진행하여 급식종사자의 노동강도와 근무 환경이 힘들었는데 급식실 준공으로 해소되었다.급식실은 총면적 956.79㎡로 412석 규모의 식당 좌석을 갖추어었으며, 조리실은 유해 물질의 노출을 줄이기 위한 환기 설비 및 최신 조리 기구 등을 설치하고, 효율적인 위생 관리를 위해 스마트 위생관리시스템을 구축했다.또한, 자율선택급식을 운영할 수 있는 자율배식대를 설치하였고, 식단 정보, 각종 급식 정보 등을 제공할 수 있는 장치를 설치하여 학생들의 올바른 식습관 형성과 교육의 장으로 활용되고 있다.이런 성공적인 급식실 현대화 사업으로 인근 학교 관계자들이 최신 시설과 시스템 등을 견학하는 등 주변 학교에도 좋은 본보기가 되고 있다.덕소중학교 교장은 학교구성원들의 공모로 지어진 소락소락(소중이들의 즐거움이 만들어지는 공간)이란 급식실 이름처럼 학생들에게 즐거운 공간이 되도록 최선을 다하겠다고 말했다.

2025.12.12 김예원

[학교소식]다산새봄유치원, ‘함께 나누는 가치열매, 새봄마트’ 운영

다산새봄유치원, ‘함께 나누는 가치열매, 새봄마트’ 운영인성교육을 통해 성장한 자신을 돌아보는 평가 축제 시행◦ 12월 3~5일, 본원 재원생을 대상으로 2학기 새봄마트 운영◦ 교육공동체가 함께 만든 인성 평가 축제의 장 마련 구리남양주교육지원청 다산새봄유치원(원장 구경희)은 12월 3일부터 5일까지 다산새봄유치원 새봄관(강당)에서 본원 유아를 대상으로 ‘함께 나누는 가치열매, 새봄마트’를 운영했다. ‘함께 나누는 가치열매 새봄마트’는 다산새봄유치원의 인성교육인 ‘행복한 가치놀이로 물들이는 인성 팔레트’활동의 일환으로, 유아들이‘함께 심는 가치 씨앗’. ‘함께 가꾸는 가치 꽃’인성교육을 통해 맺은 인성의 열매를 축하하고, 한 학기 동안의 성장을 스스로 평가하는 교육활동이다. 이번 새봄마트에서는 ▲인성놀이로 모은 색깔동전 환전하기 ▲가족을 위해 선물 구입하기 ▲예약 판매 물품 픽업존 운영하기▲2학기 동안 가정·유치원에서의 인성덕목 실천과정 돌아보기 등의 활동을 진행하였다.특히 새봄마트는 다산새봄유치원 학부모회가 환전, 물품 판매, 픽업존 운영 등에 참여하며 지원함으로써 교육공동체가 함께 만든 의미 있는 축제가 되었다. 새봄마트에 참여한 다산새봄유치원 유아는 “색깔동전을 모아 엄마, 아빠, 동생 선물도 사고 내가 원하는 것도 구입해서 너무 좋아요”, “인성 약속 잘 지켜서 색깔 동전 더 많이 모으고 싶어요”라고 소감을 전했다.구경희 원장은 “새봄마트는 한 학기 동안의 인성 실천을 유아 스스로 돌아보는 중요한 평가의 장”이라며, “가정과 유치원이 함께하는 인성교육을 통해 유아들이 긍정적인 성장을 이어가길 바란다”고 전했다.앞으로도 다산새봄유치원은 가정과의 협력 속에서 즐거운 놀이를 통해 인성을 함양해 나가는 다양한 인성교육 프로그램을 운영할 예정이다.사진> 관련 사진 2부(별첨).

2025.12.11 김예원

[학교소식]예봉초,‘2025년 알뜰장터’ 개최

예봉초,‘2025년 알뜰장터’ 개최 학생자치회가 이끄는 따뜻한 나눔 실천◦ 장터 수익금의 20% 이상을 굿네이버스에 기부 예정◦ 학생자치회가 기획하고 운영한 학교 대표 나눔 행사 남양주시 예봉초등학교(학교장 이민경) 학생자치회는 학생자치회 주관으로 ‘2025 예봉초 알뜰장터’를 지난 12월 4일 학교 강당에서 개최했다. 이번 알뜰장터는 학생자치회가 사전 회의를 통해 운영 원칙을 직접 결정하며 준비의 전 과정을 주도했다. 학생들은 장터 수익금의 20%이상을 기부하고, 1학년은 판매 대신 물품을 기부해 수익 전액을 기부하며, 기부처는 굿네이버스로 정하는 등 주요 규칙을 스스로 마련해 행사의 의미를 더욱 풍성하게 했다. 행사에는 전교생 1학년부터 6학년까지 참여했으며, 학생들은 가정에서 가져온 도서·장난감·의류·문구류 등을 판매하며 경제 감각과 책임감을 기르는 시간을 가졌다. 학부모회는 행사 운영을 도우며 학생들에게 간식도 배부하고 다양한 만들기 활동을 제공해 큰 호응을 얻었다. 모아진 기부금은 학생자치회의 결정에 따라 굿네이버스를 통해 지역사회 취약계층 아동을 위해 사용될 예정이다. 이민경 예봉초 교장은“학생자치회가 주도한 행사였던 만큼 학생들이 더 많은 배움을 얻을 수 있었다”며 “환경보호·나눔의 가치를 실천하는 알뜰장터가 학생 성장에 의미 있는 활동이 되었다”고 전했다. 또한 “학부모회의 적극적인 도움으로 더욱 풍성하고 따뜻한 행사가 될 수 있었다”고 감사를 전했다.예봉초등학교는 앞으로도 학생 주도 활동을 확대하고, 지역사회와 함께하는 교육활동을 지속적으로 추진해 나갈 계획이다.사진> 사진 2장 (별첨). 끝.

2025.12.10 김예원

[12/10보도자료]예봉초등학교,‘예봉 디지털 데이’로 학생 주도형 디지털 체험학습의 장 마련

예봉초등학교,‘예봉 디지털 데이’로 학생 주도형 디지털 체험학습의 장 마련 학교로 찾아오는 디지털 체험학습‘AI와 미래를 만나다’개최◦12월 8일~9일 이틀간 예봉초등학교 강당에서‘예봉 디지털 데이: AI와 미래를 만나다’로 학생 주도형 디지털 체험학습의 장 마련 ◦전교생 모두가 참여하여 AI와 로봇 체험 등을 통해 디지털 소양 함양 ◦실천 중심의 디지털 체험학습으로 미래 기술 체험 및 협업 능력을 강화 예봉초등학교(교장 이민경)는12월 8일~9일 이틀간 강당에서 전교 학생들이 참여하는‘예봉 디지털 데이: AI와 미래를 만나다’디지털 체험학습을 진행하였다. 예봉초 전교생이 참여한 이번 행사는 학생들을 대상으로 AI·로봇 체험 프로그램을 운영하여 학생들이 직접 인공지능과 로봇 기술을 경험하며 미래 핵심 역량을 기를 수 있는 시간을 가졌다. 행사는▲교장 선생님 인사▲1~3학년 AI·로봇 체험 프로그램운영(8일) ▲4~6학년 AI·로봇 체험 프로그램운영(9일)으로 진행되었다. 이번 프로그램은 학교로 전문 강사가 방문하여 진행하는‘찾아오는 체험형 수업’으로, ‘엠타이니’의 무선 모션 센서를 이용한 신체활동 하기, ‘루나’로 인공지능 로봇을 이해하고 이미지 인식을 통한 볼링게임 하기, ‘엠봇 로봇’로 초음파 센서를 활용한 장애물 피하기 및 축구 하기, ‘뉴런 모듈’을 활용한 구조물 구현하기 및 프로그래밍 하기, ‘코디로키’로 로봇의 입출력 기능 이해하기 및 블록코딩을 활용한 나만의 반려 동물 만들기 등 학생 수준과 흥미에 맞춘 다양한 활동이 제공되었다. 학생들은 로봇을 움직이는 기본 명령부터 블록코딩을 기반으로 한 문제 해결, 팀 전략이 필요한 로봇 축구까지 단계적·참여형 방식으로 배움에 몰입했다. 특히 직접 코드를 작성해 로봇이 움직이는 과정을 확인하는 활동은 학생들의 높은 관심과 호응을 이끌었다. 이민경 교장은“AI와 로봇 기술은 미래 사회의 기본 소양이 된 만큼, 학생들이 어릴 때부터 기술을 직접 체험해보고 탐구하는 경험이 중요하다”며“이번 체험학습이 학생들에게 창의적 문제해결력과 디지털 역량을 키우는 계기가 되길 바란다”고 말하였다. 한편, 예봉초등학교는 앞으로도 학생들의 디지털·AI 역량 강화를 위해 다양한 체험형 교육 프로그램을 지속적으로 운영할 계획이다. 사진> 사진 3장 (별첨). 끝.

2025.12.10 김예원

[12/10보도자료]교실을 넘어 세계로.. 도농중, 한국-베트남 국제교류 융합프로그램 운영

교실을 넘어 세계로.. 도농중, 한국-베트남 국제교류 융합프로그램 운영교육 3섹터 경기온라인학교 플랫폼 기반 미래형 국제교류 모델 제시◦ 경기온라인학교 플랫폼 연계, 도농중 한국-베트남 국제교류협력 프로젝트 운영◦ 온라인 공동 프로젝트형 수업으로 사회정서역량, 글로벌 의사소통 및 디지털 협업 역량 등 세계시민 핵심역량을 함양◦ 다국어 동화책 제작·지역사회 확산, 공교육 기반 미래형 국제교류협력 모델 제시도농중학교는 12월 4일부터 22일까지 경기도교육청 교육 3섹터 경기온라인학교 플랫폼과 연계해‘한국-베트남 청소년 국제교류 융합 프로젝트’를 운영한다. 이번 사업은 베트남 Tran Bich San Secondary School과 함께 추진하는 온라인 국제교류 프로그램으로, 양국 학생들의 문화 이해와 글로벌 시민성 함양을 목표로 한다.이번 프로젝트는 실시간 온라인 기반의 프로젝트형 수업으로 구성되며, 학생들은 각자의 문화를 소개하고 정서적 교류 활동에 참여한다. 이를 통해 온라인 환경에서도 자연스럽게 일상과 생각을 공유하며 상호 이해를 높이고, 문화적 다양성을 존중하는 태도를 기르게 된다. 또한 학생 주도 프로젝트를 직접 설계하고 운영하는 경험을 통해 자기주도성과 협업 역량도 강화하게 된다.특히 경기온라인학교 플랫폼을 적극 활용해 시공간의 제약을 넘어 안정적인 국제교류 학습 환경을 조성함으로써, 공교육 내 미래형 국제교류 모델을 제시했다는 점에서 의미가 크다.프로그램에 참여한 학생들은 공동 활동을 통해 상호이해·공감 중심의 사회정서역량(SEL), 글로벌 의사소통 및 디지털 협업 역량 등 세계시민 핵심역량을 함양할 것으로 기대된다. 프로젝트 후 연계 활동으로 한국 전래동화를 한국어·영어·베트남어로 재구성한 다국어 동화책 제작 프로젝트를 운영하고 있으며, 완성된 자료는 도내 유치원과 초등학교에 공유하여 지역사회로 확산할 예정이다.배은지 교사는“이번 국제교류 프로젝트를 통해 학생들이 언어와 문화를 넘어 서로를 존중하며 성장하는 모습을 확인할 수 있었다”며“경기온라인학교 플랫폼을 기반으로 학생들이 더 넓은 세계와 연결되고, 배움의 주체로서 미래역량을 키우는 계기가 되었다”고 말했다.도농중학교 최훈성 교장은“온라인을 통한 국제교류가 학생들에게 새로운 학습 경험을 제공하고, 세계 시민으로 성장할 수 있는 중요한 기회가 되고 있다”며“앞으로도 학교는 다양한 국제협력 프로그램을 확대하여 학생들의 글로벌 역량의 함양을 위해 적극적으로 지원하겠다”고 밝혔다.사진> 사진 2장 (별첨). 끝.

2025.12.10 김예원

[12/10보도자료]다산한강초, 지역사회 합동 등굣길 안전 캠페인 실시

다산한강초, 지역사회 합동 등굣길 안전 캠페인 실시민․관․경․학 협력으로 학생 안전 강화 및 다산정약용브랜드 가치 확산◦ 학생 등굣길 교통안전 지도 및 안전환경 조성◦ 다산정약용브랜드 홍보 계획과 연계한 지역 가치 알림다산한강초등학교(교장 이상호)는 10일 등교시간 학교 앞 사거리에서 지역사회(민‧관‧경‧학) 합동 등굣길 아동 안전 캠페인을 진행했다.이번 캠페인은 최근 전국적으로 발생한 아동 대상 범죄로 학부모와 지역사회 전반에 불안감이 커지고 있는 상황에서, 등굣길 학생들의 안전을 체계적으로 확보하고 지역 공동체의 대응력을 높이기 위해 마련되었다. 또한 남양주시가 추진하는 다산정약용브랜드 홍보 계획과 연계해 학생과 시민에게 지역 정체성과 가치를 알리는 계기가 되었다.이날 캠페인에는 주광덕 남양주시장 비롯해 남양주시, 구리남양주교육지원청, 남양주남부경찰서, 다산2동 사회단체 관계자 100여 명이 동참해 학생 안전 확보를 위한 적극적인 의지를 보여주었다.참석자들은 등굣길 학생을 대상으로 교통안전 수칙 안내, 횡단보도 안전보행 지도 등 다양한 안전 활동을 펼쳤으며, 동시에 다산정약용 브랜드 홍보를 통해 지역 공동체의 참여 의식을 높였다.이상호 교장은 “우리 아이들의 안전은 학교만의 힘으로는 완전할 수 없다. 지역사회가 함께 뜻을 모은 오늘의 캠페인은 학생들이 더욱 안심하고 등교할 수 있는 환경을 만들어가는 소중한 발걸음”이라며, “앞으로도 다산한강초는 학생 안전을 최우선으로 다양한 예방 활동을 이어가겠다.”라고 말했다.사진 별첨>

2025.12.10 김예원

[학교소식]배움의 흔적이 한눈에 ! 구지초등학교 늘봄학교(선택형교육·초1~2맞춤형) 전시회 개최

배움의 흔적이 한눈에 !구지초등학교 늘봄학교(선택형교육·초1~2맞춤형) 전시회 개최 학생 성장 과정 공유와 학부모 소통의 장 마련◦ 11월 17일~21일, 본교 1층에서 늘봄학교 전시회 운영◦ 학생 활동 과정과 작품을 공유하며 가정과 함께하는 성장 지원◦ 공교육 기반 맞춤형 교육 성과 확산 및 학부모 소통 강화 기대경기도구리남양주교육지원청 소속 구지초등학교(교장 한명아)는 11월 17일(월)부터 21일(금)까지 본교 1층 전시 공간에서 전학년 대상 선택형교육 프로그램과 1~2학년 대상 맞춤형 프로그램의 수업 활동 결과를 공유하는 늘봄학교 전시회를 개최하였다. 이번 전시회는 학생들의 참여 과정 중심 학습 성과를 한눈에 확인하고, 가정과 학교 간 교육적 소통을 강화하기 위한 취지로 운영되었다.늘봄학교 프로그램은 전학년 교과 및 특기 적성 교육인 선택형교육과 학생 맞춤형 성장 지원을 위한 초1‧2 맞춤형 프로그램으로 구성되어 있다.이번 전시회는 두 영역(선택형·맞춤형)의 다양한 학습 성과를 한 공간에서 통합적으로 선보이며, 학생의 성취와 자신감을 높이고 공교육 기반 개별화 교육의 가치를 널리 알리는 데 목적을 두었다.전시회에는▲선택형교육 11개 부서(로봇제작, 바이올린, 배드민턴, 방송댄스, 수학보드교실, 창의실험과학, 생명과학, 미술디자인, 축구, 한자속독, 컴퓨터 등)와 ▲초1‧2 맞춤형 5개 부서(보드게임, 공예, 캘리그라피, 하브루타 책놀이 등) 총 17개 부서가 참여하였다.학생들이 수업에 참여한 모습을 담은 작품 전시, 활동 사진, 학습 영상 콘텐츠가 함께 제공되었으며, 특히 전시 영상(미디어 콘텐츠)을 상시 재생하여 학생들의 배움 과정과 성장을 보다 실감 나게 체험할 수 있도록 구성하였다.또한 학부모 자유 관람형 운영 QR코드를 통한 전시회 만족도 조사 참여 안내, 가족 단위 관람을 위한 포토존(HELLO) 설치 등 관람자 친화적 운영으로 큰 호응을 얻었다.학부모 대상 만족도 조사 결과 전시회 전체, 운영 방식, 자녀 활동 이해도 모두에서 매우만족의 높은 만족도를 보였다.학부모 의견 중에는 “아이의 노력과 성장을 직접 볼 수 있어 좋았습니다.”“사진과 영상이 함께 구성되어 관람이 즐거웠습니다.”“학교 전체 프로그램을 영상으로도 볼 수 있어 유익했습니다.” 와 같은 긍정적 반응이 다수였으며, 일부 전시 배치 개선 요청 등 건설적인 의견도 제시되었다.구지초등학교는 이번 전시회를 통해 확인한 학생 성장의 기록과 교육공동체의 의견을 바탕으로 앞으로도 학생 개별 특성과 역량에 맞춘 맞춤형 교육 환경을 확산하고, 학부모와 함께하는 소통 중심의 학교 문화 조성을 지속해 나갈 예정이다.

2025.12.09 김예원

[12/9보도자료]마석고, 수능 이후 ‘사회 진출 역량 개발 지원 사업’ 효과적 추진

마석고, 수능 이후 ‘사회 진출 역량 개발 지원 사업’ 효과적 추진“수능 이후 공백 없이, 학생 맞춤형 사회진출 역량 강화 프로그램 운영 ◦ 수능 이후 3학년 학생 158명 대상의 사회진출 역량개발 지원 사업 효과적 운영◦ 운전면허 취득 지원(286명 신청)과 맞춤형 학교 자율 프로그램을 연계하여 학생들의 미래 역량을 강화◦ 지역 사회 인프라와 방과 후 시간을 활용해 안전하고 효율적 프로그램 구성 마석고등학교는 2026학년도 대학수학능력시험 이후 고등학교 3학년 학생들의 성공적인 사회 진출 역량 개발을 돕기 위한 사업을 효과적으로 진행하고 있다.마석고는 3월 초에 사전 조사를 바탕으로 학생들과 학부모님의 희망을 조사하였고, 지난 9월 초 360명 총 1억 800만원의 운영비를 교부받아 학생 수요 중심의 맞춤형 프로그램을 기획, 운영하고 있다. 프로그램은 수능이 끝난 시점부터 내년 1월 졸업까지 운전면허 취득 지원과 학교 자율 프로그램 등 크게 두 가지로 운영한다.먼저, 운전면허 취득 프로그램은 사회 진출 시 필수적으로 활용할 수 있는 역량으로 전체 286명이 신청할 정도로 높은 호응을 얻었다. 특히, 지역 사회와 연계하여 방과 후 활동이 용이하도록 지역 인프라를 적극 활용해 효율성과 안전성을 높였다. 이처럼 방과 후 시간을 활용해 운전면허 취득 과정을 효과적으로 운영할 수 있도록 노력하였고, 수능 이후 교육 공백을 최소화하고 학생들의 다양한 역량을 개발하고자 자격증 이수를 위한 온라인 프로그램도 함께 운영하고자 한다.운전면허 취득 지원을 받는 학생과 함께 자격증 온라인 프로그램을 수강할 수 있도록 설계하여 학교의 창의적 체험활동 시간과 진로 시간, 방과 후 가정에서의 자기주도학습이 이루어질 수 있도록 다양한 학습의 기회를 제공할 계획이다. 특히, 학교 자율 프로그램은 150명의 학생들이 신청하였으며, 1인당 10개 강좌 이상을 수강할 수 있도록 기획하였다. 학생들의 진로 희망을 반영해 ▲바리스타 ▲제과제빵 ▲요리 ▲컴퓨터 영역에서의 코딩, 컴퓨터활용능력, ITQ, GTQ 등 다수의 과정이 개설되었으며, ▲어학 영역 강좌에 한국사, 토익, 토플, 일본어, 중국어 등이 개설 되었다마석고등학교 이춘오 교장은 “지역 사회와 함께하는 학생 주도의 다양한 교육 프로그램을 기획, 운영하여 스스로 미래를 설계하고 수능 이후 내실화된 프로그램을 통해 사회진출역량을 마련하는 의미 있는 시간이 되기를 기대한다.”고 말했다. 마석고등학교는 학생들의 수요를 반영한 맞춤형으로 운영되어, 수능 이후 졸업까지의 시간을 미래 설계 및 실질적인 사회 준비를 위한 의미 있는 시간으로 활용하도록 적극적으로 돕고 있다. 사진> 관련 사진 2부(별첨). 끝.

2025.12.09 김예원

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